8月13日是國際左撇子日，亞里士多德、愛因斯坦、牛頓、莫扎特、畢加索、卓別林、比爾·蓋茨、喬布斯、林丹……他們都有一個共同的特點——左撇子。全球每10人中就有1人是左撇子，不必刻意改造，只要在生活中多為他們著想一些……

“左撇子”就是生活中習慣用左手做事情，右手用的比較少的人。一般左撇子是天生的，有很多孩子在3~4歲以后就會表現出習慣用左手，比如拿勺子、筆等，這就可能是左利手，也就是左撇子。左利手有什么優缺點呢？應不應該糾正呢？這篇經驗就為大家講解一些孩子左撇子的一些問題。

嬰兒出生以后，大腦半球的功能尚未分化，因此左右兩手無法獨立分工。當孩子2歲時，左右大腦半球的功能逐漸分化，5歲時左右大腦半球的功能分化更為細密。左右大腦半球的分化結果，會導致優勢腦的出現。其中一個腦半球的發展比另一個腦半球的發展為佳。據統計約80％～90％的人，優勢在左半腦。由于大腦控制肢體的行為是以交叉的方式進行，所以其優勢手便是右手，于是一般孩子用右手寫字、拿筷子、

拿玩具、剪字畫等。另有8％～15％的孩子，其優勢腦是右半球，所以其優勢手是左手，于是出現“左撇子”，即用左手寫字、做事等。“左撇子”對孩子是無害的，可任其自然，要鼓勵孩子學會用右手寫字、做事。不要硬強迫孩子改變“左撇子”，這樣不僅會使孩子感到精神痛苦，學習上也會受到不良的影響。

有什么優缺點

習慣使用左手的人，通常右腦比較發達，右腦是主管形象思維的，也就是藝術半球。所以他們具有比較強的空間想象力，方向感很強，反應速度比較快，通常情商也比較高。很多左撇子的人在藝術領域、體育運動、人際交往等方面都比較有優勢。左撇子有優勢也有劣勢，他們雖然右腦比較發達，但右腦就相對差一點，他們的平衡感和語言能力比較弱。左撇子的孩子發生意外事故相對比較高，例如跌跤、運動受傷等。

如何引導

在日常生活中，左撇子會遇到很多困難，因為世界上大部分的人習慣使用右手，很多工具都是為右撇子量身訂做的。為了讓孩子更適應社會，家長應當正確引導，讓孩子左右腦均衡發展。家長可以引導孩子多用右手做些簡單的事情，例如用右手拿東西、撿球訓練等，但遇到需要精細動作時，比如吃飯、用剪刀等，就不要強迫孩子改變，讓其順其自然。這樣孩子從小就習慣左右手都使用，平衡發展，更有利于孩子的聰明健康。

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