遼寧省高校專業設置實行動態調整 建造應用技能大學

為培養新一輪全部復興所需的緊缺人才，我省將樹立專業動態調整機制。從今年起，逐漸擴大機械工程、船只與海洋工程、飛行器動力工程、焊接技能與工程、輪機工程等緊缺人才專業招生規模，調減廣播電視編導、國際經濟與貿易、會計學、英語等供大于求、就業率長時間偏低專業的招生方案。這是記者3月29日從省教育廳得悉的。

為加速推動本科高校向應用型改變，建造高水平應用技能大學，日前，我省又有30所高校承當第二批向應用型改變試點校園和試點專業任務，至此，承當省級轉型展開試點任務的高校已達51所，占全省普通本科高校的79%。

省教育廳將安排專家進一步修訂校園和專業兩個轉型評估規范，建造“轉型展開試點工作績效評估體系”，使用現代信息技能，可實時了解試點工作進展。今年年底前，我省將對先期展開轉型試點的校園和專業進行中期查看，及時總結，積極探索可參閱、可學習的經驗。

通過專業評估評估和重點建造，我省往后將優先支撐高校請求增設效勞優勢產業提質增效、新產業新業態培養、以生產性效勞業為重點的現代效勞業和加速展開現代化農業的專業，如微機電體系工程、納米資料與技能、機器人工程等專業，促進資源向緊缺人才培養專業集聚，以完成專業構造、人才培養類型構造與經濟社會展開需要的良性互動。

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