丟檔錯過好工作 10學生告成都電子機械學校討“身份”

成都電子機械高等專科學校有老師稱學生檔案丟了他們也很著急，法律專家稱無論責任在誰，學校都應盡其所能協助學生補辦檔案

對于現代人來說，檔案似乎可有可無，然而，真到用時才知道它有多重要。

日前，成都電子機械高等專科學校2009屆部分畢業生就在檔案上犯了難。由于畢業后得知檔案丟失，不少學生在就業和生活方面遇到了種種困惑，在經歷和母校7個多月的協調未果后，該校2009屆機械工程系的十位學生昨日草擬了訴狀，準備今日聯名將母校告上法庭，學生要求學校承認檔案丟失的事實，并協助學生重新補辦檔案。

據悉，這也是我省首例因檔案丟失，畢業生狀告學校的訴訟。

丟檔之痛

眼睜睜看著錯過好工作

馬智是第一個知道自己檔案丟了的學生。

2009年5月，準備畢業的大學生們正忙著找工作，身為學生會干部的馬智找工作之余，還承擔起協助老師整理同學檔案的工作。

在去檔案室的第二天，馬智發現有些同級學生的檔案不在了。向老師報告后馬智得到的答復是：“兩年前我接手時就丟了。”

馬智統計了一下，全年級200多人丟失檔案，其中也包括他本人。

受老師輕描淡寫的態度影響，最初馬智也沒當回事，“丟了就丟了唄，補辦一個不就得了。”他以“八卦”新聞的方式將丟檔案之事告訴了一些同學。

在此后一個月，因工作需要調檔或聞訊要求查檔的同學越來越多，均被告知檔案丟失。大多數同學和馬智一樣，在得到學校“給補辦”的表態后沒再過問。

惟獨一個叫張明的男生最較真，他當時正打算回家考公務員，準備把檔案遷回黑龍江，“縣里今年要招考公務員，基層的崗位要招專科生，聽說本地人報考有照顧。”可檔案丟了，根本沒資格報考。眼看絕好的機會就要丟了。張明于是三天兩頭地找學校要求補辦，希望能趕上9月的報考時間。

張明的行為也引起了其他一些同學的關注。來自東北的小陳（化名）把這事告訴了父親，陳父被氣得當場摔了杯子。

陳家在當地有一定關系，父母托熟人求得了一個研究所的面試機會，可對方要檔案供政審，小陳帶回的消息讓一家人都蔫了。本不知檔案為何物的年輕人，這時突然意識到“沒這東西不行”的滋味。

補辦無門

七個月在相互推諉中來回

然而，補辦卻遠非他們想象中那么容易。檔案室的老師表示，“誰弄丟的，誰負責補辦”。檔案是2006年搬學校的時候弄丟的，具體責任在誰不得而知。而檔案室的管理人員和班主任如今都已易人，誰都不愿趟這攤渾水。

直到9月底，當地公務員報考結束，張明的檔案仍沒著落。

沒有檔案，張明至今仍漂在成都。一有空他就去學校，找老師們要說法。

7月，張明、馬智聯合一些同學找過校長，校長表示會妥善解決此事，老師也承諾9月左右辦好，而到了10月又被告之得等到11月底。

期間，老師曾通知說辦好了，張明欣喜地讓在家的父母到人才中心一查才發現，他的檔案只有兩張大學期間的履歷。

人才交流中心還向張明透了個底，“大學頂多能補辦大學部分的檔案，但中學階段的檔案，大學肯定補不了。”備感失望的張明在家窩了好幾天，無心干其他的事。

之后，他又一次找到學校，老師告訴他，學校只能給開個證明說檔案丟失了，讓他自己回黑龍江補。但拿到證明一看，居然稱“因學生不慎弄丟檔案，請配合補辦。”張明被學校推卸責任的態度激怒，但即使要賴在學校等答復也無濟于事，“最初老師們還會接電話，到后來連電話也不接聽了”。

11月底，張明想到了借助媒體，“媒體報道此事后，原班主任立即跟我聯系，說學校安排他負責檔案補辦事宜。老師還承諾，爭取在年前補辦好。”但經幾次溝通后，班主任也說管不了這事了。

“原因是補辦太難了。”張明咨詢過黑龍江省招辦關于檔案補辦之事，得到的答案是：高考時一些檔案丟了也補辦不了，最多能開個證明，證明檔案丟了。

無奈之訴

要求學校承認丟檔并補齊

“檔案肯定沒有丟，具體的問題我也不是很清楚。”作為張明、馬智進校后的第一任班主任，電子高專老師聶陽昨日接受記者采訪時稱，目前這個問題，已交系里處理，自己并不清楚。

電子高專負責學生檔案管理的鄭毅老師接受記者采訪時也肯定地說“沒有丟”，不過記者問及這些學生的檔案去哪了？鄭老師回答卻是“不清楚，這個事情已轉到機械工程系處理。”記者兩天來一直試圖聯系電子高專機械工程系書記丁繼忠，但他的電話始終處于關機狀態。

張明、馬智第二任班主任谷麗對此事卻有另一番說法。“我是大二時接了聶陽老師的班，當時聽學生說搬新校區時學校把檔案搬丟了。學生畢業前我專門去檔案室幫他們查過，檔案確實不在了。目前聽說學校在幫學生補辦。”谷麗老師說學生檔案丟了，作為老師也很著急，知道這些檔案對學生的就業和工作都會有影響。

昨日，張明、馬智等10名有相同遭遇的學生，共同草擬了訴狀，準備將學校告上法庭。今日他們將正式向青羊區法院提起訴訟。

學生們的訴求，只要求學校承認丟檔案的事實，并協助將丟失的檔案補齊。“2006年已丟的東西，現在也應有個說法了。”

據了解，類似學生因檔案丟失抱團起訴學校的案子在川內尚未有先例。有關法律專家也表示，此案的關鍵在于檔案是否是學校弄丟的，但不管責任在誰，都暴露出了檔案管理制度的脆弱。同時，不論訴訟勝敗與否，作為畢業生的母校，學校都應盡其所能協助學生將丟失的檔案補齊，而檔案問題更應該引起每個人的重視。

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