小國(guó)家大智慧——訪瑞士機(jī)械及電子工業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)麥毅博士

提起瑞士，人們首先想到的是這個(gè)歐洲小國(guó)的旖旎風(fēng)光和聞名遐邇的制表工業(yè)。其實(shí)，瑞士在全球工業(yè)的版圖上，也占據(jù)著自己獨(dú)特而醒目的地位，并且不斷沿著自己的道路快速發(fā)展。2006年，瑞士機(jī)械電子工業(yè)出口總值達(dá)到近700億瑞士法郎，與上年同期相比增長(zhǎng)了14個(gè)百分點(diǎn)，銷售額增加10．9％，新訂單增加20．1％。

在第10屆中國(guó)國(guó)際機(jī)床博覽會(huì)的瑞士館，記者對(duì)瑞士機(jī)械及電子工業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)麥毅博士（dr．kurta．meier）進(jìn)行了專訪，請(qǐng)他揭秘瑞士企業(yè)的成功之道。

中小企業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

在瑞士，產(chǎn)業(yè)政策并不是由政府來(lái)制訂的，而是由工業(yè)協(xié)會(huì)中的會(huì)員企業(yè)來(lái)共同決定的，麥毅博士強(qiáng)調(diào)：“這種機(jī)制保證了我們能夠跟市場(chǎng)和客戶緊密地結(jié)合起來(lái)，而不至于由于決策的失誤而導(dǎo)致危機(jī)。”

多年來(lái)，100多家瑞士機(jī)床制造商在國(guó)際機(jī)床貿(mào)易中一直輕松占據(jù)著頭把交椅。以數(shù)量而論，2001年瑞士制造商生產(chǎn)的機(jī)床占當(dāng)年全球總產(chǎn)量的5．6％，產(chǎn)值達(dá)到19億美元。瑞士機(jī)床受到追求上乘質(zhì)量的廠商的青睞，被廣泛應(yīng)用于各個(gè)現(xiàn)代制造技術(shù)領(lǐng)域。瑞士供應(yīng)商緊跟市場(chǎng)需求，采用最前沿技術(shù)，根據(jù)客戶的特定要求開發(fā)新穎的解決方案；他們還擁有從全球范圍內(nèi)多種客戶工業(yè)中得來(lái)的專業(yè)制造技術(shù)。

“我們的企業(yè)一般規(guī)模都不大，基本上都是在120人左右的中小企業(yè)。”麥毅博士認(rèn)為，堅(jiān)持中小企業(yè)的發(fā)展模式是瑞士機(jī)械電子工業(yè)成功參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。“瑞士很小，因此幾乎沒有國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，產(chǎn)品全部要出口，這就給瑞士企業(yè)提出了更高的要求，必須要比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更出色。許多瑞士企業(yè)雖然規(guī)模不大，但是非常有活力，市場(chǎng)策略靈活，這是瑞士企業(yè)獲得成功的重要保證。事實(shí)證明，我們的策略是成功的，瑞士電子工業(yè)企業(yè)在所有主要市場(chǎng)上都保持活躍。”

人才是核心競(jìng)爭(zhēng)力

由于原材料缺乏、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小，瑞士人很早就學(xué)會(huì)了依靠自己的雙手在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求生存。麥毅博士坦言：“瑞士企業(yè)成功的秘訣是被逼出來(lái)的，我們從來(lái)不生產(chǎn)電視機(jī)和汽車，我們只關(guān)注自己的優(yōu)勢(shì)在哪里。”因?yàn)榧词勾笠?guī)模生產(chǎn)也無(wú)法與大國(guó)的產(chǎn)量相抗衡，因此瑞士致力于優(yōu)質(zhì)精密產(chǎn)品的生產(chǎn)，進(jìn)而在全球市場(chǎng)找到自己的立足之地。

在瑞士，在國(guó)外經(jīng)商，與外國(guó)政府、企業(yè)或個(gè)人合作已成為悠久的傳統(tǒng)。而靠近市場(chǎng)與客戶，在其他國(guó)家建立工廠與子公司，則是最近興起的潮流。

麥毅博士強(qiáng)調(diào)，朝氣蓬勃的優(yōu)秀員工隊(duì)伍也是促成瑞士制造業(yè)輝煌業(yè)績(jī)的不可或缺的因素。他說(shuō)：“創(chuàng)新和勤奮是瑞士工業(yè)發(fā)展成為技術(shù)強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵因素，這就需要大量的人才。只有擁有人才才能發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并利用和掌握機(jī)會(huì)。”瑞士實(shí)行“雙軌教育體系”。學(xué)生在結(jié)束基礎(chǔ)教育后，就進(jìn)入公司邊學(xué)邊練，根據(jù)學(xué)科不同，3年至4年不等。在此期間，他們一方面在特殊的學(xué)校接受進(jìn)一步的理論知識(shí)的培訓(xùn)，另一方面，也在公司內(nèi)部做一些實(shí)際工作。這一階段的教育費(fèi)用的一半是由所屬公司支付的，這些公司每年要將營(yíng)業(yè)額的7％用于實(shí)習(xí)教育和年輕員工培訓(xùn)。“在瑞士，25％的人口是工程師，這就是我們能夠取得成功的關(guān)鍵所在。”（12d6）

以上是網(wǎng)絡(luò)信息轉(zhuǎn)載，信息真實(shí)性自行斟酌。