金華新聞客戶端12月28日消息 金華日報記者 舒珊珊 章陳波

保溫杯里裝入五谷雜糧化身“沙錘”，食堂里盛飯用的不銹鋼大桶搖身一變成“大鼓”，長短不一的鋤頭或大小不一的銅罐按秩序掛在樂架上，用勺子叮叮當當地敲擊一番，竟有一種演奏編鐘的既視感……

永康市王慈溪小學有一支特色十足的民樂團，除了琵琶、笛子、二胡這些傳統樂器之外，他們還巧妙地將鍋碗瓢盆等日常生活中常見的五金器具“變”成打擊樂器，融入到樂曲演奏中。通過演奏這些奇特的“五金樂器”，孩子們對永康五金有了一個更深層次的接觸和了解，隨著悠揚的樂曲，他們仿若“文化使者”，將永康五金的歷史娓娓道來。

“我們學校有1010名學生，其中95%以上都是外來民工子弟。受觀念和條件的影響，這些孩子在課余生活和藝術陶冶方面是比較匱乏的。”王慈溪小學校長楊紅吉說，為此，在2016年年底的時候，學校著手置辦樂器，決心在校內組建一個民樂團，一來可以豐富學生的校園生活，二來也為學生搭建一個藝術平臺，促進個性發展，拓寬成長渠道。

2017年，王慈溪小學民樂團正式開始訓練，學校從中選拔優異者，組成校民樂團。學習樂器需要教師，師資不夠怎么辦？學校就在現有幾名音樂老師的基礎上，發動語數英等各個學科具有樂器演奏才能的老師“兼職”當音樂老師。

“教學了一段時間后，我們又開始思考，怎么才能將這個民樂團辦出特色呢？于是乎，就有了融入地方特色，將永康生產的五金器具改造成打擊樂器的想法。”楊紅吉說。雖然金屬制品只要敲擊就能發出各種聲音，但由于器具的材質、容積、大小、長短、形狀不一，敲打后發出的音調也是可高可低，音色各異。為了找到合適的“五金樂器”，使之能夠完美地融入樂曲，王慈溪小學的副校長陳靜花了幾天的時間，帶著幾位老師來到永康的五金市場，這邊拿著鍋蓋敲一敲，那邊拿起勺子鏟子打一打，最終選購并制作出了幾款獨一無二的“五金樂器”。

為了配合演奏這些“五金樂器”，王慈溪小學又特地譜寫了一首名為《百工匠心》的民樂，該曲結合婺劇特色，以悠揚、壯闊的樂章，描繪了“熊熊爐火映汗水,走街串巷闖四方”的場景，記錄了永康從“小五金”到“大五金”，奮力打造先進制造業基地的歷史進程。

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