2019年5月，中國政府與聯合國教科文組織合作在北京舉辦國際人工智能與教育大會。會議以“規劃人工智能時代的教育：引領與跨越”為主題。

2019年8月，聯合國教科文組織正式發布《北京共識——人工智能與教育》。據悉，這是聯合國教科文組織首個為利用人工智能技術實現2030年教育議程提供指導和建議的重要文件。

這一系列會議和共識表明，ai人工智能將重新定義線上教育。各國要制定相應政策，推動人工智能與教育系統性融合，加快建設開放靈活的教育體系，促進全民享有公平高質量的終身學習機會，實現人人皆學、處處能學、時時可學。要支持對與新興人工智能技術發展相關的前沿問題進行前瞻性研究，探索利用人工智能促進教育創新的有效戰略和實踐，以期在人工智能與教育領域構建具有共同價值觀的國際共同體。

隨著人工智能教育的普及，強調創新求變的尚德機構，自2014年轉型互聯網教育模式后，不斷在智能教育改變傳統教育問題上進行探索，利用人工智能技術輔導機構管理、提高機構教學效果，并將新穎度較高的自適應學習引進到在線教育課堂之中。

目前，尚德機構老師已養成利用人工智能技術等進行教學的良好習慣。尚德機構還專門利用人工智能平臺和大數據為所教授的700多個科目建立了教研系統，來管理所有的知識樹。截至2019年9月，尚德機構題目總量超過76萬道。而知識樹中包含了尚德機構整理的30多萬個知識點，并根據考試大綱的變化持續更新、與時俱進。每個知識點都可以顯示考頻以及學生的正確率，讓老師脫離了沉重的書本卻可以對每一個知識點進行分析講解，為學習和教學去繁就簡。

在教學環節中，人工智能系統根據學員的學習行為、上課和做題情況，實現了利用大數據預測出學員某門課目前的分數，并診斷出他們知識點掌握情況，讓老師的教學更能有的放矢，及時做出調整，為考生提供更合適的教育!

而尚德機構的ai督學機器人從2019年3月投入試用，經過一個月的真實場景深度學習，已能滿足基本督學需求，減輕班主任負擔，以便班主任有更多時間用在對學生的人文關懷上。與此同時，ai督學機器人也可針對學生的提問自主回答。

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