645 >

書(shū)法是一種審美藝術(shù)，似乎永遠(yuǎn)無(wú)法被機(jī)器人所替代。但是，傳統(tǒng)的書(shū)法教學(xué)能借助人工智能技術(shù)，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果嗎？

華東師范大學(xué)通信與電子工程學(xué)院微電子“菁英班”本科生劉杭、王茜、顧俊杰研發(fā)的書(shū)法教學(xué)智能系統(tǒng)，集合了圖像處理技術(shù)、深度學(xué)習(xí)技術(shù)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)、智能機(jī)器人技術(shù)于一體，為智能書(shū)法學(xué)習(xí)、書(shū)法等級(jí)考試訓(xùn)練提供了一套完整的解決方案。

645 >

打破以往書(shū)法教學(xué)軟件脫離紙筆書(shū)寫(xiě)的弊端，將深度學(xué)習(xí)應(yīng)用于毛筆字跡的書(shū)法評(píng)價(jià)，真正實(shí)現(xiàn)了人工智能與藝術(shù)的結(jié)合，該系統(tǒng)榮獲“2019（第12屆）中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽”人工智能組一等獎(jiǎng)。

劉杭自幼練習(xí)書(shū)法，大一下學(xué)期還選修了學(xué)校的書(shū)法課。在他看來(lái)，書(shū)法作品不僅僅是線條和結(jié)構(gòu)，它的呈現(xiàn)與書(shū)寫(xiě)者的情感、經(jīng)歷密不可分。由于每個(gè)人的審美各不相同，書(shū)法作品也沒(méi)有絕對(duì)的好壞之分。

他領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)之所以決定研發(fā)書(shū)法智能教學(xué)系統(tǒng)，是基于他日常的一則觀察：經(jīng)驗(yàn)豐富的書(shū)法老師能夠?qū)Α肮P”和“墨”進(jìn)行控制，也就是筆法和墨法。可是在某些地區(qū)，書(shū)法教師資源相當(dāng)稀缺。即使學(xué)校開(kāi)設(shè)書(shū)法課堂，授課老師也并不專(zhuān)業(yè)，很多有天賦的孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)接受正規(guī)的書(shū)法教育。

“智能教學(xué)系統(tǒng)更應(yīng)該是具有敏銳眼光的伴讀書(shū)童。幫助書(shū)寫(xiě)者觀察、分析、比對(duì)，迫使書(shū)寫(xiě)者進(jìn)行思考和自我糾錯(cuò)。在練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，這種協(xié)助很有效果。”

劉杭的設(shè)想是，如能將書(shū)法教學(xué)的過(guò)程智能化、系統(tǒng)化，就可以解決書(shū)法師資缺少的問(wèn)題，也可以隨時(shí)隨地進(jìn)行書(shū)法學(xué)習(xí)。

645 >

645 >

在劉杭團(tuán)隊(duì)研發(fā)的之書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)中，涵蓋行、草、隸、篆、楷等不同的字體，使用者都可以根據(jù)自身喜好，選擇書(shū)寫(xiě)風(fēng)格。系統(tǒng)利用基于向量誤差的書(shū)寫(xiě)評(píng)析模型，通過(guò)書(shū)法字跡智能提取、智能書(shū)法評(píng)分、智能書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)等過(guò)程，將單字書(shū)法中書(shū)寫(xiě)失誤部位用紅色標(biāo)記，將書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確部位用綠色標(biāo)記，最終實(shí)現(xiàn)有效指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)者進(jìn)一步改進(jìn)與學(xué)習(xí)的目的。

據(jù)悉，在設(shè)計(jì)智能教學(xué)系統(tǒng)時(shí)，這一學(xué)生團(tuán)隊(duì)通過(guò)運(yùn)用圖像處理技術(shù)對(duì)書(shū)寫(xiě)者字跡墨色的變化、線條的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏以及結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性進(jìn)行精確檢測(cè)。特別是通過(guò)和原帖進(jìn)行比對(duì)，給出相應(yīng)的書(shū)寫(xiě)評(píng)分和深度解析。

“您寫(xiě)的書(shū)法，比例合適，用筆輕重合適呢，寫(xiě)得很棒，綜合得分為：87分，請(qǐng)看右圖，紅色區(qū)域需要注意。”系統(tǒng)的評(píng)分及指導(dǎo)表達(dá)很“接地氣”，根據(jù)書(shū)寫(xiě)字跡的特征分析情況，給出相應(yīng)的書(shū)寫(xiě)建議。他強(qiáng)調(diào)，這一過(guò)程實(shí)際上是為書(shū)法學(xué)習(xí)者提供可參控的書(shū)寫(xiě)建議及分析，以引導(dǎo)書(shū)寫(xiě)者反思書(shū)寫(xiě)方式，提升書(shū)寫(xiě)水平。

目前，該團(tuán)隊(duì)已申請(qǐng)1項(xiàng)軟件著作權(quán)、5項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利、6項(xiàng)實(shí)用新型專(zhuān)利，并拿到申請(qǐng)?zhí)枺糠謱?zhuān)利已授權(quán)。

作者：樊麗萍 吳瀟嵐

編輯：張鵬

責(zé)任編輯：樊麗萍

以上是網(wǎng)絡(luò)信息轉(zhuǎn)載，信息真實(shí)性自行斟酌。