710 >造就第397位講者周樂西交利物浦大學(xué)（xjtlu）大家好，我叫周樂。我是一個新媒體藝術(shù)家，也是一個技術(shù)創(chuàng)造者。

今天我?guī)淼难葜v，標題是“達達山水——ai可以賦能我們的創(chuàng)造力嗎？”

我認為，這是一個太難回答的問題。當(dāng)然這里我也不是簡單地扔出這個問題，我沒有一個yes或no的武斷論斷。但是我選擇以一個，我新近完成的基于人工智能的交互媒體藝術(shù)裝置——達達山水，來和大家探討一下這個問題的可能性。

首先我想先談一下山水。

710 >關(guān)于山水，我覺得它是發(fā)源于中國，盛行于東方的一種用筆刷和水墨去創(chuàng)造的藝術(shù)。在我們古代它另外一個名字叫做文人畫。是文人四藝，琴棋書畫的一部分。

換言就是說，在原來所有受過高等教育的士大夫、文人，他們都具備使用水墨山水這樣一種非常有東方特色的藝術(shù)形式，去進行表達的能力。

710 >對于我們東方人而言，當(dāng)我們談到山水，不用去強調(diào)大家都會知道，有一個概念叫做山水的寫意精神。

而在寫意精神的另外一側(cè)，叫做山水的技法。

咱們的山水畫是分流派的，這些流派不以寫意精神區(qū)分，不存在哪一個流派說我們這一派沒有寫意精神。

寫意精神是大家共享的，但山水畫的技法是多樣的。

有一個比較有意思的事情，我是不會畫山水畫的，我不知道在座有多少人會畫。

但是我發(fā)現(xiàn)你可能會指著某一幅畫，覺得這一幅非常山水，指著另外一幅覺得那不是很山水，我想在座的大家都可以很自信地對一幅山水畫做出這樣的論斷。

710 >而我對這一現(xiàn)象的解讀是：不管我們會不會畫山水畫，山水的寫意精神都流淌在我們的血液當(dāng)中。

那，我們?nèi)钡氖鞘裁矗?/p>

我們?nèi)钡氖前肽辍⒁荒辍⑸踔寥晡迥甑模P(guān)于山水技法的訓(xùn)練。

但是，比如我，你讓我現(xiàn)在去花三年的時間學(xué)習(xí)山水技法，我覺得對我來說太難了。

我有一個觀點，如果一個事情非常難，你又非常想讓它完成，怎么辦？找ai幫忙！

這里有一個很簡短的演示，就是我的交互藝術(shù)裝置。先給大家看一下它究竟能干什么？

710 >好的，現(xiàn)在我們可以來具體談?wù)劊业降鬃隽诵┦裁矗?/p>

有一天下午，我發(fā)現(xiàn)了一個非常成功的人工智能模型的一個小bug。

它具體是什么呢？就是它本來應(yīng)該嘗試著將一張圖片里的野馬識別出來，并且將它轉(zhuǎn)換成一匹斑馬。

然后好玩的事情是什么？這個人工智能會錯誤地將我認成一匹馬，并且轉(zhuǎn)換成一匹斑馬。

710 >當(dāng)我在測試這個模型的時候，在我們那個樓里面，有一個李開復(fù)博士的演講。這兩件事情是同一時間，同一地點發(fā)生的。我非常想去聽一下李開復(fù)博士的演講，但當(dāng)我測試這個模型的時候，忘記了時間，他的演講已經(jīng)結(jié)束了。

710 >為什么我會把這兩個事情放在一起來說？

因為李開復(fù)這個演講的標題是“aisuperpowers”，ai的超級霸權(quán)。

他認為，ai是超級霸權(quán)，ai將改變世界格局，甚至將取代人類。

這個我相對不怎么關(guān)心，我關(guān)心的是，ai能不能做一點有溫度的事情、好玩的事情，ai能不能和我們一起做點什么事情？

那么剛才我提到的那個，我玩了半天以至于錯過演講的人工智能模型究竟是什么呢？

首先它是一個神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。更具體地來講，它是深層對抗網(wǎng)絡(luò)，我給它取了一個名字叫做“自感生成網(wǎng)絡(luò)”。

450 >在去年的7月份，uc伯克利的一個實驗室里，一幫非常厲害的科學(xué)家、ai研究者，發(fā)布了這樣一個模型。

他們用這個模型干什么呢？

將一張莫奈的畫，變成一張真實的圖片；

將一張斑馬的照片，轉(zhuǎn)移成野馬的照片；

將一個地方冬天的風(fēng)景，轉(zhuǎn)移成春天的風(fēng)景；

把一個a畫家的畫，轉(zhuǎn)換成b畫家的風(fēng)格。

450 >諸如此類。簡單來講，就是做一個風(fēng)格的轉(zhuǎn)換。

而我用它干了什么事情呢？

我讓它把我們的山水手繪線稿，變成水墨山水畫。因為我剛才說了：復(fù)雜的事情咱們讓ai來做。

我說我們有水墨精神、有寫意精神。但是我不會山水技法，沒有關(guān)系。我用簡筆畫的方式

我總能勾勒出我心中的山水吧。而技法的部分，讓ai來幫我實現(xiàn)。

這就是我的項目——達達山水（dada：drawanddesignwithai）。我最終把它做成了一個交互式的裝置，參與者在ipad上去勾勒心中的水墨山水，然后人工智能會幫他完成。

450 >具體我是怎么做出來的？

首先我從臺北故宮博物院的網(wǎng)站上，扒取了108張高清的歷代山水畫大師的作品。

在這里我特意選擇模糊掉技法，不專門找某一個風(fēng)格，或者某一個大師的作品。而是選擇歷代所有杰出大師的作品，作為一個山水畫的代表。

450 >然后我進行了一系列的計算機視覺手段的處理。簡單來講就是要完成一個事情，要把山水畫的畫芯給抽取出來。因為這部分才是真正的山水畫。

在這里，我遇到了一個問題。

咱們知道山水畫有橫的長軸，還有豎的條幅。但是我如果要訓(xùn)練人工智能的話，它還沒有智能到那個程度，可以隨便我輸入什么尺寸都可以。它需要我輸入一個固定的尺寸。

那么問題就來了，那些大師作品已經(jīng)在那里了，我改變不了它。所以我想了一個辦法，我把這些圖都給切成一個一個正方形的框。把一張大師的作品變成多張的。

450 >本來這是一個技術(shù)妥協(xié)。但好處是，雖然我只找到了108張大師山水作品，但經(jīng)過這么一處理之后，我有了1230張大師山水作品。

訓(xùn)練ai，數(shù)據(jù)總歸是越多越好的。

再進一步，我通過一些計算機視覺的手段，以大師的山水畫作為起點，反向生成邊界，

這些是我前面提到的風(fēng)格a，也就是我們的手繪數(shù)據(jù)，然后進行訓(xùn)練。

ai只是一段亂碼，他可以幫我做這個事情，不代表我立馬說：嘿，ai幫我做這個。

所以接下來，我寫了一個前后端軟件，前端就是在ipad上，后端在服務(wù)器上。并且將ipad連接到一塊大屏上，組成這樣一個交互藝術(shù)裝置。

710 >這個就是你可以看到的ipad界面。

點擊reload，就可以開始畫你心中的山水畫的線稿。

點擊dada，就可以呼叫“達達山水”這個人工智能的幫助，幫你完成一幅水墨山水。

450 >我觀察到，ai大概可以畫出這樣六種不同風(fēng)格的山水。

710 >在我和別人交流過程中，經(jīng)常會被問到兩個問題。第一個問題就是：在這里，ai到底學(xué)了什么？

簡單來講，這里面有兩個東西。一個叫g(shù)enerator，生成器。另一個叫discriminator，姑且稱之為辨別器。

450 >生成器始終不斷地在嘗試生成一張山水畫，鑒別器則更像一個鑒別畫作的人員。他始終在嘗試著去看這幅畫到底是生成的還是真的。

這里面就有一種對抗關(guān)系。生成器永遠嘗試著去生成一張更加逼真的山水，鑒別器永遠不斷地在提升自己，希望去鑒別出這幅畫到底是生成的還是真實的？

這兩者就是一個對抗關(guān)系，在對抗中成長，永遠是最容易的。

所以，我就不停地讓生成器去生成新的山水，讓辨別器去甄別這幅畫是真是假。

450 >經(jīng)過20多個小時的學(xué)習(xí)，他們彼此對抗，彼此提升自我。然后就到了某一個點，生成器就可以生成，足夠逼真或者真實的山水畫。

這個時候我就拋棄掉了辨別器，我把生成器單獨地拿出來，作為這個交互藝術(shù)裝置的生成內(nèi)核。

這就是，ai所學(xué)到的東西，以及他在幫我生成的東西。

另外一個我經(jīng)常會被問到的問題是：達達山水要從手繪的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移成水墨山水，可在訓(xùn)練他的時候，用的是這種生成的邊界數(shù)據(jù)，和我手畫得一點都不像，怎么解決？

這是我還沒有接觸的一部分，ai要數(shù)據(jù)，可要數(shù)據(jù)是很難的。

我如何才能得到人的數(shù)據(jù)呢？那我只能花錢請很多人來畫，對不對？

但是我沒有很多錢請人，所以我就想了一個辦法。當(dāng)我第一輪，姑且稱之為達達山水1.0訓(xùn)練完成的時候，我把它帶到了上海創(chuàng)客嘉年華，在那布置了三天，邀請所有來上海創(chuàng)客嘉年華現(xiàn)場的人，和達達山水一起去創(chuàng)作。

710 >最后大約有780人次和達達山水一起完成過水墨山水，相當(dāng)于我就有了780張真人的手繪數(shù)據(jù)。然后我重新用真人手繪數(shù)據(jù)的樣本，去訓(xùn)練人工智能模型。

我手上即將和大家演示的就是達達山水2.0。你們現(xiàn)在看到的，就是和我一樣的畫面，這個是實時的演示。

比如說我想勾勒一下山水，我有山，我有水，然后我覺得ok差不多，這就是我心中想象的山水，現(xiàn)在我應(yīng)該做什么，找達達幫忙。我沒有三年或者五年的時間去學(xué)習(xí)畫山水畫，所以這是我的方式。

710 >好了，這個就是剛才，我和人工智能“達達山水”，合作完成的一幅水墨山水。

710 >我來梳理一下，這個項目，整個的一個進程，具體都發(fā)生了什么。

首先，我使用大師山水，并且用計算機生成的線稿，去訓(xùn)練出達達山水。它已經(jīng)具備幫我們畫山水畫的能力了。

之后，我把它帶到了上海創(chuàng)客嘉年華的現(xiàn)場，達達山水在那里幫助了很多人，很多不會畫山水的人，完成了或許是他們?nèi)松械牡谝环剿?/p>

然后我將我們?nèi)祟惖氖掷L數(shù)據(jù)，再一次地使用到訓(xùn)練人工智能達達上，然后達達再一次地從我們的數(shù)據(jù)，學(xué)到了一個更好的版本，去創(chuàng)造水墨山水。

在上臺演示的兩個月前，我不斷地在嘗試著使用達達山水去進行創(chuàng)作。我不斷地去理解達達山水是怎么樣幫我創(chuàng)造的。

每當(dāng)我們有一個新伙伴、有一個新工具，我們需要磨合才能達到最佳的效果。所以這個過程中，我是在學(xué)習(xí)如何和它一起創(chuàng)造。

那在這個過程中，是我訓(xùn)練的它？還是它訓(xùn)練了我？

更進一步的說，到底誰在幫助誰？

450 >有時候我會覺得，我肯定是幫到達達山水的，我要是不幫它，它肯定不能自己冒出來？

但我更多的時候，我覺得他在幫助我。

所以在最后希望再一次把這個問題，拋給大家：

人工智能可以賦能我們的創(chuàng)造力嗎？

編輯：張默

審校：其奇

以上是網(wǎng)絡(luò)信息轉(zhuǎn)載，信息真實性自行斟酌。