研導(dǎo)師：南京理工大學(xué)儀器儀表工程考研經(jīng)驗(yàn)

2018-11-19 10:37來(lái)源:泰達(dá)人力資源服務(wù)

原標(biāo)題：研導(dǎo)師：南京理工大學(xué)儀器儀表工程考研經(jīng)驗(yàn)

寫(xiě)給考研上南京理工大學(xué)的同學(xué)們，研導(dǎo)師為大家整理總結(jié)一下南京理工大學(xué)儀器儀表工程考研經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你們有幫助。

?關(guān)于教材和參考書(shū)。

南京理工823指定了學(xué)校自己編的一本書(shū)，但是這本書(shū)講得太簡(jiǎn)潔，雖然內(nèi)容都講到了，不過(guò)看完了會(huì)給人一種云里霧里的感覺(jué)，題目大都不會(huì)做，所以建議大家不要看指定的書(shū)（我是買(mǎi)回來(lái)看了的然后一周不到果斷扔掉）。

我后來(lái)用的是清華大學(xué)的童詩(shī)白教授編的《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)-第四版》（如圖1.1），然后配合它的習(xí)題解答，它的習(xí)題解答有兩種，建議用《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)輔導(dǎo)及習(xí)題精解》（如圖1.2），這本習(xí)題指導(dǎo)是我們大綱編寫(xiě)人之前編的一本書(shū)，所以你懂得，很多出題的風(fēng)格都是固定的，而且在之前的年份里就直接用里面的原題的都有，這本書(shū)一定要好好用，還有一種是它自己配套的原版解答，也很好，我兩本都買(mǎi)了；

數(shù)電方面用的是南京理工電院的一個(gè)教授編的《數(shù)字邏輯電路與系統(tǒng)設(shè)計(jì)》（如圖1.3），這本已經(jīng)有第二版了，我用的是第一版，然后書(shū)本上的例題一定要都要會(huì)，自己都要做一遍，真題有很多就是來(lái)源于例題的，課后習(xí)題也可以做下（我只做了課后習(xí)題的奇數(shù)編號(hào)的，因?yàn)橹徽业搅似鏀?shù)號(hào)的答案，不過(guò)感覺(jué)課后習(xí)題和真題并沒(méi)有很多的相似度）。以上所說(shuō)的書(shū)，在淘寶上可以買(mǎi)二手書(shū)，都是正版的而且基本沒(méi)什么字跡。

?關(guān)于復(fù)習(xí)進(jìn)度安排。

如果是沒(méi)什么基礎(chǔ)的，建議盡早開(kāi)始，畢竟150分，而且是比數(shù)學(xué)更容易得到的分?jǐn)?shù)，一定不能輕視了。最遲7月中開(kāi)始吧，最好暑假能把書(shū)過(guò)一遍，這樣后面心里就很有底了，題目怎么變化都不會(huì)慌你還是可以考到130+（我自認(rèn)為復(fù)習(xí)的還行的目標(biāo)本來(lái)是奔著130+的，結(jié)果考完的時(shí)候只能祈禱過(guò)100，就是因?yàn)榻衲觐}目出的有點(diǎn)出乎我的意料了，本文開(kāi)始就說(shuō)了）最后所幸還是有寫(xiě)步驟分給到了120+。

復(fù)習(xí)課本的時(shí)候，書(shū)上的基本概念那是肯定要非常熟悉的，各種重要的基本元件的工作原理要能自己說(shuō)出來(lái)（后面面試也可能會(huì)被問(wèn)到的），這樣做題目的時(shí)候才不會(huì)是單純的套公式，而且做起來(lái)會(huì)很舒服。

以每章為單位，看之前對(duì)著大綱（大綱見(jiàn)附件），有些是不考的，那就不用浪費(fèi)時(shí)間了。至于所謂重點(diǎn)與非重點(diǎn)，大家開(kāi)始別在意這些，你后面復(fù)習(xí)完書(shū)后開(kāi)始做真題，第一遍真題做完你就自然知道那些是一定會(huì)考那些是不常考的內(nèi)容了，但是經(jīng)驗(yàn)告訴我，題目出的還是很全面的，大家不要有僥幸心，還是全面復(fù)習(xí)的好。每一章，重點(diǎn)放在基本概念和例題上，例題是核心題目，課后習(xí)題作為補(bǔ)充。

我復(fù)習(xí)的方式是，對(duì)于模電看完一章書(shū)，同時(shí)搞懂每個(gè)例題，然后就開(kāi)始看模電輔導(dǎo)，雖然看似進(jìn)度緩慢，但是基礎(chǔ)打下來(lái)那是真的相對(duì)扎實(shí)的，后面做真題的時(shí)候是基本不慌的，建議大家一定不要貪圖進(jìn)度，尤其不要和別人比進(jìn)度，這點(diǎn)是很多人喜歡干的事情，看到別人比自己快了你就慌了，然后開(kāi)始盲目加速?gòu)?fù)習(xí)，確實(shí)你“復(fù)習(xí)”完了，但是并沒(méi)有落實(shí)下來(lái)，題目不會(huì)做，時(shí)間也浪費(fèi)了，還要花時(shí)間搞第二遍，得不償失（有段時(shí)間我就深受其害還好及時(shí)剎車(chē)了）。

也不要規(guī)定自己每一天一定要看完幾頁(yè)書(shū)或者做幾個(gè)題目，因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容和題目的難度都不是固定的，你要是固定死了，那就真是把自己搞得會(huì)有時(shí)候很舒服有時(shí)候會(huì)很痛苦，聰明的做法是按照每天固定時(shí)間復(fù)習(xí)比較好，比如我今天兩個(gè)小時(shí)看書(shū)或者做題之類(lèi)的。

數(shù)電的復(fù)習(xí)方法類(lèi)似，只不過(guò)數(shù)電更多地注重書(shū)上的例題了，沒(méi)有相關(guān)指導(dǎo)（如果有時(shí)間而且想做更多題目的話(huà)建議做下清華大學(xué)閻石教授編的《數(shù)字電子技術(shù)-第五版》如圖1.4，配套的習(xí)題解答，這里面的題目難度偏大，不過(guò)做完了幫助會(huì)很大，我只看了其中的部分題目）。再就是大家復(fù)習(xí)數(shù)電的時(shí)候最好每天帶著寫(xiě)一兩個(gè)模電的題目，不然時(shí)間久了就忘記了，后面又要花很多時(shí)間彌補(bǔ)，得不償失，總之一句話(huà)慢即是快！大家不要舍不得這一點(diǎn)時(shí)間。

?關(guān)于真題。

823的題目是6個(gè)大題，3個(gè)模電3個(gè)數(shù)電，每個(gè)大題都是25分，模電第一個(gè)一般是晶體管的計(jì)算，第二個(gè)是比較復(fù)雜的一個(gè)電路的分析一般是多級(jí)放大電路，第三個(gè)是，多級(jí)運(yùn)算放大器構(gòu)成的組合電路包括比例器、加減法器、積分器、比較器等；數(shù)電主要是一個(gè)化簡(jiǎn)，一個(gè)jk觸發(fā)器的分析或者設(shè)計(jì)，最后一個(gè)是大boss，之前考的比較簡(jiǎn)單都是計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)，但是近年會(huì)可能考移位寄存器，這個(gè)習(xí)題很少，需要自己補(bǔ)充訓(xùn)練一些題目，各種，比如計(jì)算移位時(shí)間，設(shè)計(jì)序列產(chǎn)生器之類(lèi)的，一定要重視。

我復(fù)習(xí)之前在某寶上也買(mǎi)了一些真題復(fù)習(xí)資料，但是答案都不盡完善（我買(mǎi)了兩家的資料，一家的題目不清楚但是答案挺好，一家題目很清楚但是答案很差很差，所以給我的復(fù)習(xí)造成了不小的煩惱），所以我把自己整理的答案（雖然不說(shuō)全都正確，但是90%以上正確還是可以保證的）分享給大家，如果后面有學(xué)弟學(xué)妹想要報(bào)考此專(zhuān)業(yè)可以作為參考，相信可以給大家提供一些方便。

我把這個(gè)文檔分享在考研幫論壇上，對(duì)于其中的一些錯(cuò)誤希望大家可以相互通過(guò)自己的思考發(fā)現(xiàn)并找到正確答案然后在論壇上跟帖討論，希望大家也能本著與人方便的精神可以盡己所能互相幫助。（上傳附件有大小限制，文檔中圖片都經(jīng)過(guò)壓縮了，后面看大家使用情況如果有要求可以上傳原圖）。后面會(huì)貼上附件文檔。這里只有2004到2015的，其實(shí)我們現(xiàn)在用的考試大綱是2007修訂的，所以只需要重點(diǎn)做下2007之后的真題即可。

真題第一遍做起來(lái)可能會(huì)比較痛苦，因?yàn)橐婚_(kāi)始畢竟知識(shí)還沒(méi)有整合到位。目前為止真題2007到2017也就10來(lái)套，所以做個(gè)三遍也是不為過(guò)的，我是做了三遍的，后面基本上很快的，不過(guò)從做題目來(lái)看，2012之前的題目很簡(jiǎn)單，我兩個(gè)小時(shí)就可以做完，而且只要不是計(jì)算錯(cuò)誤基本是全對(duì)的，但是2012后的題目開(kāi)始難度加大了，難在每年都會(huì)出一些新穎的題目，都是之前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)的，所以之前建議大家一定要復(fù)習(xí)全面，我這里整理到了2004到2015的真題掃描檔（無(wú)水印的，我收集了很久的，真是很難得，希望不要有人借此牟利了，畢竟淘寶上一份真題還是可以買(mǎi)到100多rmb的），大家需要的可以自己下載。

2016年的真題我看過(guò)回憶版，主要新在加了一個(gè)替換電路里的一個(gè)元件但是要實(shí)現(xiàn)相同功能，還有就是考了之前很少考的整流電路。2017年也就是我做的這份試卷，主要是模電的最后一個(gè)運(yùn)放的題目，好像是最后一步放大輸出的數(shù)值大于提供的參考電壓了，所以造成了飽和失真，其他的都和以前一樣。

再就是數(shù)電最后一個(gè)題目要求設(shè)計(jì)一個(gè)移位寄存器，而且要用到38譯碼器，書(shū)寫(xiě)量也加大了，這個(gè)應(yīng)該是近年來(lái)很難的設(shè)計(jì)題了，我雖然做出來(lái)了，但是檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，應(yīng)該是只能得到了一些步驟分的估計(jì)也就得了幾分，否則不會(huì)上不了130的。其實(shí)，這些所謂的新穎的題目都是大綱上寫(xiě)的，但是之前很少考的，相對(duì)大家的訓(xùn)練量也是不夠的地方，然后出題老師就拿來(lái)考大家了，所以再次強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)一定要全面！！

研導(dǎo)師南京理工大學(xué)電工儀器儀表工程考研專(zhuān)業(yè)課：

一對(duì)多：本校師資一對(duì)多，針對(duì)性強(qiáng)，重難點(diǎn)、真題解析、模擬押題效果好，面授/在線均可，十分方便

一對(duì)一：本校師資一對(duì)一，在線/面授均可，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，可實(shí)時(shí)進(jìn)行溝通講解，考點(diǎn)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)全面掌握，讓考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)不再是難題。

一對(duì)多、一對(duì)一均提供本校師資總結(jié)的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料。

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