80后小的時(shí)候，都希望自己能像大雄那般幸運(yùn)，有一個(gè)“哆啦a夢(mèng)”陪伴自己長大。在當(dāng)時(shí)這當(dāng)然只是美好的童話，但是在隨后的20年里，全球互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展就像人類大腦神經(jīng)一樣生長起來。尤其是近幾年，隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的加速融合、ai大舉進(jìn)入母嬰領(lǐng)域，全球育兒理念開始進(jìn)入大變革期，80后和90后的爸媽們也迎來了“智能育兒”的新時(shí)代。

（數(shù)據(jù)顯示，中國母嬰人群規(guī)模持續(xù)增長）

對(duì)于05后的孩子而言，父母那一代流傳下來的“機(jī)器人伙伴”夢(mèng)想儼然成為現(xiàn)實(shí)。以“智伴兒童機(jī)器人”為代表的系列兒童智能類產(chǎn)品深受父母和孩子的喜愛，在母嬰市場(chǎng)中大放異彩，成為“智能育兒”理念落地的典型代表，和業(yè)內(nèi)津津樂道ai商業(yè)化頭牌案例。具體來說，“智能育兒”和傳統(tǒng)的育兒觀念有哪些不同呢？

（智伴兒童機(jī)器人創(chuàng)始人王不凡）

電子產(chǎn)品是洪水猛獸vs機(jī)器人是孩子的成長伙伴

傳統(tǒng)育兒觀念里，家長們往往認(rèn)為電子產(chǎn)品是孩子成長過程中必須要“防”的洪水猛獸，尤其對(duì)“網(wǎng)癮”這個(gè)詞更是諱莫如深。而新的“智能育兒”理念卻欣然接受電子產(chǎn)品并且善于利用它的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮積極作用。

（時(shí)代在變革，家長的育兒觀念也在升級(jí)）

從家長的層面來看，在“智能育兒”觀念的帶動(dòng)下，大部分家長已經(jīng)不再把電子產(chǎn)品視為洪水猛獸。一些配備了智能語音交互系統(tǒng)、實(shí)現(xiàn)了線上線下資源共享的兒童機(jī)器人成為80后、90后家長們的首選，是家長與孩子之間的有效教育和溝通工具。

（智伴創(chuàng)始人王不凡和李銳）

從孩子的層面來看，他們一出生就在手機(jī)、ipad等電子設(shè)備的環(huán)繞下，是名副其實(shí)的網(wǎng)絡(luò)原住民。孩子們與智能世界通過兒童機(jī)器人連接，恰恰是在巧妙利用互聯(lián)網(wǎng)大腦。例如目前暢銷海內(nèi)外的智伴兒童機(jī)器人，父母?jìng)冊(cè)诠ぷ髦嘞肽詈⒆訒r(shí)，就可以通過“家長端app”隨時(shí)隨地通過機(jī)器人硬件與孩子連線。

陪伴時(shí)間越長越好 vs 陪伴質(zhì)量更重要

陪伴是當(dāng)代80后、90后普遍的育兒痛點(diǎn)。這一代家長是中國多年以來教育水平最高、最有足夠經(jīng)濟(jì)能力支持孩子教育的一代，他們對(duì)孩子的教育更具前瞻性，也更注重孩子興趣所在、關(guān)注教育質(zhì)量。但與此形成鮮明對(duì)比的是，80后、90后父母也是陪伴孩子時(shí)間最少的一代。

幸運(yùn)的是，新時(shí)代的父母?jìng)冇辛烁嗟奶娲鉀Q方案，心態(tài)也更為坦然。在他們的觀念里，“父母的高度決定孩子的高度”，他們非常清楚，通過兒童智能機(jī)器人，可以給到孩子的知識(shí)廣度與深度，完全是父母本身所不能比擬的，與其糾結(jié)于每天幾分幾秒的陪伴時(shí)間，倒不如給予孩子更高的陪伴質(zhì)量。

兒童機(jī)器人領(lǐng)軍品牌“智伴”的超強(qiáng)功能

兒童陪伴機(jī)器人的強(qiáng)大在線教育功能，可以全面涵蓋孩子成長關(guān)鍵期的需求。海量詞庫、百科全書、熱門故事、幼教教育、趣味互動(dòng)、你問我答、英漢互譯、加減乘除、古詩對(duì)詞等超多功能點(diǎn)，讓孩子隨時(shí)隨地享受高質(zhì)量的陪伴和教育成為現(xiàn)實(shí)。

互聯(lián)網(wǎng)讓孩子孤僻vs機(jī)器人是兒童社交的啟蒙者

傳統(tǒng)育兒觀念通常認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)隔絕了孩子和真人之間的真實(shí)交互，會(huì)讓孩子變得孤僻，然而科學(xué)證明，機(jī)器人對(duì)兒童社交是有實(shí)實(shí)在在提升作用的。耶魯大學(xué)的機(jī)器人專家和認(rèn)知科學(xué)家brian scassellati組織了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，讓孩子們與他們的機(jī)器人建立長期關(guān)系，同時(shí)家人也一起分享整個(gè)過程。

兒童社交啟蒙是孩子成長中很重要的一環(huán)

他的團(tuán)隊(duì)為12個(gè)家庭提供了裝有社交游戲的平板電腦和一個(gè)名為jibo的機(jī)器人。在為期30天的研究中，每天30分鐘，孩子們坐在父母或其他家庭成員旁邊，和jibo一起玩一些基于臨床治療技術(shù)開發(fā)的改善社交技能的游戲。研究結(jié)果表明，30天后所有12名兒童的社交技能都得到提高。他們對(duì)溝通更敏感，發(fā)起了更多的對(duì)話，并與他人進(jìn)行了更多的目光接觸，平均注意力得分也較之前增加了33％。

孩子與智伴兒童機(jī)器人互動(dòng)

足見，以“智伴兒童機(jī)器人“為代表的兒童陪伴型機(jī)器人，能夠?qū)⒆拥臏贤ㄟ^程中起到非常重要的作用。在大人看來稍顯幼稚和微不足道，但對(duì)孩子社交卻有很好的啟蒙作用。越來越多的父母開始相信，機(jī)器人作為孩子的“第一個(gè)朋友”，會(huì)幫助孩子更加樂意社交、享受社交。

80、90后媽媽在兒童消費(fèi)理念上具有明顯差異

不僅以上這些，隨著ai的大舉進(jìn)軍母嬰領(lǐng)域，傳統(tǒng)的育兒觀念在“智能育兒”面前漸漸潰不成軍，80后和90后父母的育兒觀念已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化。畢竟世界上沒有任何一個(gè)群體像父母擔(dān)心孩子成長、害怕孩子落后一樣渴望新的知識(shí)、新的產(chǎn)品。以 90后、80后為主的新一代消費(fèi)群體，不再局限于孩子吃飽穿暖，而是更加注重孩子的全方位教育，更智能、更有品質(zhì)感的育兒方式成為他們青睞的教育模式首選。

而對(duì)于抱定“智能育兒”的80后、90后家長而言，在ai時(shí)代盡早改變自己的思維方式，以批判性思維、科學(xué)思維去養(yǎng)育孩子，尊重孩子的生命個(gè)體，讓他們盡早接觸互聯(lián)網(wǎng)的新知，成為未來時(shí)代的主人，是作為父母能為孩子們鋪就的真正出路。

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