引言

對(duì)于發(fā)電運(yùn)行值班員來(lái)講，專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)，主要包括了機(jī)、爐、電、自四大專業(yè)和《安規(guī)》、《運(yùn)行規(guī)程》、技術(shù)措施等規(guī)章制度，以及除灰脫硫、化學(xué)、燃料等方面的知識(shí)；安全意識(shí)是保障，包含了對(duì)安全生產(chǎn)的理解和執(zhí)行，專業(yè)知識(shí)和規(guī)章制度的理解運(yùn)用，運(yùn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析預(yù)控以及對(duì)事故分析的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；技術(shù)水平是關(guān)鍵，包羅了日常監(jiān)盤操作、安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、設(shè)備缺陷發(fā)現(xiàn)和事故處理能力，要把學(xué)到的、理解的和總結(jié)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到生產(chǎn)工作中來(lái)。

一名優(yōu)秀的值班員，就是要在生產(chǎn)工作中，通過(guò)不斷積累，把專業(yè)知識(shí)、安全意識(shí)、技術(shù)水平三個(gè)方面相互結(jié)合起來(lái)，做到最好。

新當(dāng)班值班員能力分析

對(duì)于一名新當(dāng)班值班員，得到的評(píng)價(jià)大部分都是“基本功還算扎實(shí)”、“小指標(biāo)調(diào)整不錯(cuò)”、“參數(shù)分析能力有欠缺”、“還不夠熟練”等等。評(píng)價(jià)很客觀，概括了新當(dāng)班值班員的幾個(gè)特點(diǎn)：

1）基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)學(xué)的比較扎實(shí)；

2）工作態(tài)度端正，運(yùn)行參數(shù)調(diào)整及時(shí)；

3）經(jīng)驗(yàn)不足，參數(shù)分析能力急需加強(qiáng)；

4）事故處理能力較弱，技術(shù)水平有待提高。

這些問(wèn)題對(duì)于大多數(shù)值班員來(lái)講，是剛當(dāng)班初期都會(huì)遇到的問(wèn)題。如何盡早解決這些問(wèn)題，除了部門和班組對(duì)安全管理的掌控，同時(shí)個(gè)人能力的盡快提升也是對(duì)安全生產(chǎn)的重要保證。

運(yùn)行值班員崗位發(fā)展特點(diǎn)

運(yùn)行值班員發(fā)展有三個(gè)重要階段：

1）認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變期

值班員當(dāng)班前、后對(duì)值班員崗位的理解認(rèn)識(shí)會(huì)有明顯改變，簡(jiǎn)單的講就是進(jìn)入狀態(tài)了。我們發(fā)現(xiàn)，巡操在學(xué)習(xí)值班員崗位知識(shí)時(shí)，對(duì)異常事故的理解認(rèn)識(shí)和分析處理有相當(dāng)大的不同，好多時(shí)候還停留在巡操的思路上沒(méi)法轉(zhuǎn)變，這需要在值班員崗位當(dāng)班后才能逐步轉(zhuǎn)變。

2）技術(shù)定型期

值班員當(dāng)班半年到一年時(shí)間里，是安全意識(shí)和技術(shù)水平快速提升的一個(gè)最重要的階段，也是技術(shù)水平定型的階段。在這段時(shí)期內(nèi)，在部門和班組的督促下，自身能夠做到勤學(xué)苦練、多加分析，如果能再遇到事故處理和啟停機(jī)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)會(huì)得到大量的積累，而且這種經(jīng)驗(yàn)的積累會(huì)對(duì)整個(gè)值班員職業(yè)生涯有深遠(yuǎn)的影響。

3）技術(shù)成熟期

值班員崗位兩、三年以后，對(duì)本崗位有了充分的認(rèn)識(shí)理解，具備獨(dú)立事故分析、判斷和處理能力，再經(jīng)過(guò)多次的啟停機(jī)和事故處理，技術(shù)水平能夠達(dá)到較高值班員的水平。

值班員崗位需要的是積累，包括對(duì)專業(yè)知識(shí)、安全意識(shí)、技術(shù)水平等各方面的積累。這種積累最需要的是時(shí)間，特別是前兩個(gè)階段，太需要時(shí)間來(lái)積累各方面的經(jīng)驗(yàn)了，對(duì)公司和部門安全生產(chǎn)來(lái)講越早培養(yǎng)越好。抓好值班員當(dāng)班初期的培訓(xùn)工作，是整個(gè)值班員職業(yè)生涯培養(yǎng)過(guò)程中重中之重。

目前發(fā)電部對(duì)值班員崗位的培訓(xùn)

包括：

針對(duì)巡操a升崗的值班員培訓(xùn)計(jì)劃；

值班員崗位準(zhǔn)入制度；

部門對(duì)值班員崗位培訓(xùn)：包括月度常規(guī)培訓(xùn)、仿真機(jī)培訓(xùn)、技術(shù)講課、規(guī)程考試、反事故演練等；

值內(nèi)對(duì)值班員崗位培訓(xùn)：包括當(dāng)班值班員滾動(dòng)培訓(xùn)、崗位分析、技術(shù)問(wèn)答、事故預(yù)想等；

值班員升崗的機(jī)組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃；

加快值班員崗位成才的設(shè)想

針對(duì)值班員崗位發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合值班員崗位培養(yǎng)計(jì)劃，就新當(dāng)班值班員培養(yǎng)提出幾點(diǎn)設(shè)想，希望新當(dāng)班值班員基礎(chǔ)打得更牢，業(yè)務(wù)水平能夠盡快得到提高，期待進(jìn)一步做好值班員的培養(yǎng)工作。

1) 加快值班員崗位的定崗工作。讓一批有能力、有干勁的巡操盡早通過(guò)值班員升崗考試并定崗，把值班員發(fā)展過(guò)程的第一階段提前，讓其早早進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)鍛煉，班組早日實(shí)現(xiàn)“兩老帶一新”的局面。在機(jī)組穩(wěn)定運(yùn)行期間，安排新值班員監(jiān)盤，老值班員巡檢，既便于新值班員熟悉運(yùn)行參數(shù)和日常操作，又能夠讓老值班員熟悉現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備情況。

2) 值班員培訓(xùn)工作重點(diǎn)放在第二階段。值班員參數(shù)分析、危險(xiǎn)點(diǎn)分析預(yù)控、事故處理邏輯條理性等能力大都在這個(gè)時(shí)期定型，部門和班組通過(guò)多方位、多角度的培訓(xùn)方案，引導(dǎo)其盡快養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣和事故處理思路，督促其盡快打造好知識(shí)體系和運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)的積累，助其崗位成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

3) 開展多元化的培訓(xùn)項(xiàng)目，激發(fā)全員培訓(xùn)熱情。針對(duì)班組成員構(gòu)成，創(chuàng)新培訓(xùn)形式。例如在做事故預(yù)想時(shí)，由值班長(zhǎng)提出事故預(yù)想、新值班員解答、機(jī)組長(zhǎng)總結(jié)、班長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)等，讓不同崗位的班組成員通過(guò)不同的方式方法，共同參與到班組培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作中來(lái)。

設(shè)想一下，如果每個(gè)班組能多一到兩名值班員當(dāng)班，可以實(shí)現(xiàn)“兩老帶一新”，安全方面能夠得到保證；在操作過(guò)程中可以對(duì)新值班員實(shí)時(shí)培訓(xùn)，讓其直接進(jìn)入值班員角色，督促其養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣和事故處理思路，便于其早日值班員崗位成才；同時(shí)增強(qiáng)了運(yùn)行崗位的活力，提高發(fā)電部后備力量的儲(chǔ)備，加快促進(jìn)公司人才梯隊(duì)建設(shè)。

以上是網(wǎng)絡(luò)信息轉(zhuǎn)載，信息真實(shí)性自行斟酌。