今年央視的“3·15”晚會，孩子們常用的橡皮擦和修正液都被列入黑名單——質量不好的橡皮擦和修正液中含有有毒物質，會影響孩子們的健康。

修正液，1951年由美國人貝蒂·奈史密斯·格萊姆發明，白色不透明的液體，涂在紙上遮蓋錯字，干掉后可在上面重新書寫。雖然近幾年屢屢曝出成份有毒，但仍未淡出孩子們的生活，在很長時間內，甚至成為“保持卷面整潔”的“功臣”。

現在，修正液還是孩子們筆袋里的常客嗎？我們進行了一番調查。

調查

受調查者中

六成孩子使用過修正液修正帶

昨天，我們在杭城40多位中小學生和近20位家長中進行了一個小型調查。

一到三年級的小學生，基本用鉛筆，寫錯字了用橡皮擦。四年級起用上鋼筆、水筆，不少人的筆袋里就有了一位新伙伴——修正液、修正帶。

調查顯示，有超過六成的孩子使用過修正液、修正帶，以修正帶居多。

“三四年前還有學生用修正液，但現在基本都是修正帶了。”一位任教十多年的小學老師回憶。修正液的氣味濃，毒素多，幾乎每年都被曝光是主要的原因。

這個趨勢，在學校附近的文具店也得到了印證。我們走訪了三家文具店，“修正”產品幾乎是修正帶的天下，只有兩家各有幾瓶積灰的修正液。文具店老板說，這兩年，修正液少有人來問，一個月也賣不出幾瓶，修正帶的生意很好，經常有家長小孩幾盒幾盒地買。一個小文具店里，修正帶就有不同規格、包裝、廠家等近20種，單只價格從3到6元不等。

我們“早報學堂”的微信平臺，收到的掃描文件作文投稿，有不少修正帶的身影。

雖然調查中有65%的孩子表示修正帶、修正液不好用，但仍有近30%的孩子會經常使用。

家長高女士說，兒子四年級，修正帶用得很頻繁，一買就十多個，又容易丟，經常用一半就丟了，同學之間再互相蹭著用。

“孩子很粗心，作業老是要改，大概是覺得劃掉看上去太亂，就用修正帶，什么作業都用。”她說，經常叮囑孩子要少用點，一個是不健康，另一個，涂涂改改肯定影響學習效率，而且，“本子上一塊一塊的很討厭”。

家長王女士覺得，孩子的修改過程其實體現了思考的過程，“為了強化書面干凈，整齊劃一，就把孩子思考過程扼殺？”

用不用“修正”產品

和老師理念有一定關系

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