【中國智能制造網 本站原創】近年來，隨著科技的發展和社會的進步，我國教育產業正在迎來巨大變革，以國家政策為引導，智能科技為支撐，以及教育觀念的轉變為契機，傳統教育正在朝著“網絡教育”、“智慧教育”等多維度方向加速發展。而作為推動教育模式轉型升級的主力軍之一，智能也趁勢崛起并獲得廣泛普及，在如今的市場之上，一種全新的家教機器人就已經掀起了不小的應用熱潮，或將成為未來教育發展的新勢力和新趨勢。

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家教機器人如何迎風發展 解決這兩大問題至關重要

潛在需求推動家教機器人發展

家教機器人的正常叫法應該是智能兒童，因為其主要應用于家庭教育場景之中，充當兒童家庭教師的角色，所以被簡稱為家教機器人。家教機器人之所以能夠面世，且引發廣泛關注和應用，離不開當前社會發展現狀下諸多潛在需求的強力推動。

在如今城市化進程不斷加快，經濟、社會發展節奏日益提速的情況下，身為勞動大軍主力的年輕父母們已經沒有太多的空閑時間來照顧孩子，父母工作時間與孩子學習時間的沖突，讓孩子的家庭教育日益缺失。

與此同時，我國“二胎”政策的發布，生育政策的全面開放，又意味著新生兒出生率的上升。一方面受教育兒童數量不斷增加，兒童教育市場持續擴大，另一方面家庭教育壓力卻日益加大，父母對孩子的教育力不從心。正是在兩方面的教育矛盾之下，才催生出了家教機器人。

除此之外，國家對于閱讀教育、家庭教育、兒童早教等的支持，也為家教機器人營造出良好的發展應用環境，而市場上原有家教產品的滯后、單一以及功能缺失，也給了家教機器人后來居上的機會。總而言之，家教機器人之所以能夠迎來廣泛應用，離不開以上因素和需求的積極作用。

市場應用展現多方面有效價值

我國曾提出“科教興國”的發展戰略，將教育放到了十分高的位置，教育興則國家興。當前，家教機器人無疑就是現代教育的一面鏡子，其所折射出的是科技變革給教育生態和方式帶來的諸多改變。

這些改變包括延長了教育的覆蓋半徑，打破了區域、城鄉之間的教育失衡；幫助當代家長從輔導作業中解脫出來，減少了精神和身心上的壓力與痛苦；大大提升了孩子們的知識學習能力，讓兒童在教育的各個階段更具競爭力......毫無疑問，家教機器人帶來的這些改變都體現出積極、正面的價值意義。

當然，除了對教育和社會兩方面帶來積極作用之外，家教機器人的應用對于機器人產業發展和智能技術的落地來說，都是一個良好的推動。未來，促進家教機器人進一步發展，不僅能夠對教育諸多問題的解決和教學質量的提升帶來幫助，還能為機器人產業的發展以及智能技術的落地提供更多機會。

發展成熟需解決兩大關鍵問題

不過，雖然家教機器人具有良好的社會應用價值，在社會背景、國家政策、市場現狀等的因素推動下，也擁有巨大的發展需求，但就目前的應用表現來看，家教機器人的發展還有兩大關鍵問題亟待解決。

其一是實用性問題。現在通過百度搜索家教機器人，跳出來的大部分內容都是報道家教機器人如何名不副實的，智能技術水平的不足、功能實用性的缺失，讓諸多媒體和家庭用戶口誅筆伐，“人工智障”、生硬死板的應用特征更是讓大家哭笑不得，再加上高昂的價格，有時候甚至還不如“哪里不會點哪里”的學習機。在這樣的情況下，家教機器人必須通過更智能的技術、更優秀的品質、更實用的功能以及更低廉的價格，才能更加打動市場用戶的青睞之心。

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