2018年10月18日，“人工智能賦能教育變革”國際論壇在北京召開，作為第十九屆中國國際教育年會的重要議程之一，“人工智能賦能教育變革”國際論壇由互聯網教育智能技術及應用國家工程實驗室、中國教育國際交流協會聯合主辦，北京師范大學智慧學習研究院、聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心協辦，旨在探討互聯網、云計算、大數據和人工智能等現代信息技術與教育的融合。網龍華漁教育作為互聯網教育智能技術及應用國家工程實驗室的共建單位之一，獲邀參加本次論壇。網龍副總裁陳長杰代表公司出席了論壇，并以“共享數字經濟，推動數字教育”為主題發表了演講。

網龍副總裁陳長杰發言

近年來，數字技術得到廣泛應用，包括教育在內的傳統行業不斷受到信息化技術的洗禮，數字經濟時代已然到來。在數字經濟不斷發展的今天，數字型人才的培養顯得至關重要。正如網龍副總裁陳長杰在演講中所表達的，數字教育所培養的數字型人才建設著數字經濟，數字教育決定著數字經濟的未來。因此，構建“互聯網 +”條件下的人才培養新模式、教育服務新模式、教育治理新模式，是此次論壇乃至整個行業都在關注的重點。

論壇現場

關于數字教育時代的教育新模式，業內人士有著不同的理解，相關機構和企業也用自身的方式推動著數字教育的發展。陳長杰在論壇發言中表示，發展數字教育的目標不是為了取代傳統的教學方式，而是希望能夠保持傳統教育的精粹，將數字技術巧妙地接入到教育過程的各個環節，以提高教師的教學效率和學生的學習效率，才有可能讓學生在這樣一個高速發展的時代適應社會、適應新技術，并在未來，為數字經濟的發展做出貢獻。

據悉，網龍網絡公司成立于1999年，深耕網絡游戲領域，并于2010年成立教育業務子品牌華漁，近年來更是不斷加大教育領域的投資，進行全球化教育業務布局。陸續收購了英國上市公司普羅米休斯(promethean)，香港科技企業創奇思旗下移動方案業務(cherrypicks mobile solution business)，美國專為k12兒童提供創新教育游戲的jumpstart，以及全球教育網絡平臺edmodo等。截至目前，網龍華漁教育的業務版圖已遍布全球192個國家，接近1億用戶，超過1200萬教師，覆蓋100余萬間教室。近年來，在國家“一帶一路”倡議指引下，網龍網絡公司先后兩次和俄羅斯在數字教育領域達成重大合作項目，并且與印度、南非、巴西、埃及、土耳其、馬來西亞、尼日利亞、肯尼亞、塞爾維亞等“一帶一路”沿線國家達成戰略合作意向。

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